Kategori: Pendidikan

Kami percaya bahwa pendidikan adalah kunci untuk masa depan yang lebih baik. Di Berikut.id, kami memberikan berbagai informasi seputar dunia pendidikan, termasuk tips belajar, perkembangan sistem pendidikan, pelatihan keterampilan, dan berita terbaru yang akan membantu Anda dalam mencapai tujuan akademik dan profesional.

Kategori
Pendidikan

Kunci Jawaban Gerakan Pasukan Muda Pelindung Bumi

Kunci Jawaban Gerakan Pasukan Muda Pelindung Bumi
Kunci Jawaban Gerakan Pasukan Muda Pelindung Bumi

Berikut.id – Kunci Jawaban Gerakan Pasukan Muda Pelindung Bumi. Teman, apakah kalian merasakan betapa mudahnya menemukan informasi sekarang ini? Banyak informasi yang tersaji dalam bentuk berita saat ini. Membaca berita sangat baik untuk menghubungkan kita dengan dunia. Kita dapat mengetahui peristiwa yang terjadi di sekitar kita maupun di belahan dunia lain dengan cepat. Peristiwa itu dapat kita simak di berita televisi, kita baca di media cetak maupun digital. Apakah kalian mengetahui perbedaan berita cetak dan daring?

Apa yang kalian ketahui tentang jenis berita cetak dan berita daring?

Berita cetak adalah berita yang tertulis di koran, majalah, sedangkan berita daring adalah berita di media online atau di computer

Apa saja contoh nama harian dan laman berita yang kalian ketahui?

Berita cetak contohnya Kompas, Pikiran Rakyat, koran lokal di daerah tempat tinggal peserta didik.

Berita daring contohnya kompas.com, laman berita lokal di daerah tempat tinggal peserta didik.

 

Kunci Jawaban Gerakan Pasukan Muda Pelindung Bumi

 

 

 

Kunci Jawaban Gerakan Pasukan Muda Pelindung Bumi

1. Mangrove adalah ekosistem terpenting yang berada di pesisir pantai. Wilayah ini memiliki keanekaragaman hayati yang tinggi.

Jawaban: Pernyataan Benar

 

2. Selain menjaga kelestarian alam, konservasi mangrove dapat meningkatkan perekonomian masyarakat sekitar.

Jawaban: Pernyataan Salah

 

3. Membuang sampah di gunung akan menyebabkan bencana alam.

Jawaban: Saya Tidak Menemukan Jawabannya pada Bacaaan

 

4. Salah satu tujuan aksi nyata memunguti sampah di gunung adalah untuk meningkatkan kesadaran masyarakat.

Jawaban: Pernyataan Benar

 

5. Pihak yang paling dirugikan oleh banyaknya sampah adalah manusia.

Jawaban: Pernyataan Salah

 

Hal-hal yang belum saya pahami.

1. Mengapa konservasi mangrove yang menjadi pilihan? Apa tidak bisa dengan tanaman lain?

Karena akar pohon bakau menancap kedalam tanah bersifat kuat oleh karena itu pohon bakau dapat memecah ombak sehingga ketika menyentuh daratan kekuatannya berkurang,karena kekuatannya berkurang ombak yang tidak terlalu kencang itu tidak dapat mengikis daratan. Sehingga tanaman mangrove dipilih untuk mencegah abrasi.

 

2. Apa itu pelatihan daur ulang kertas? Bagaimana caranya?

Daur ulang kertas adalah mengolah bahan dasar yang memiliki kandungan kertas didalamnya menjadi benda yang menarik dan memiliki nilai jual tersendiri.

Cara daur ulang kertas:

a. Robek kecil kertas bekas rendam di air selama 1 hari.

b. Blender kertas sampai jadi seperti bubur.

c. Tuangkan bubur kertas ke dalam baskom yang berisi air dan diaduk.

d. Letakkan spons di atas meja, lalu taruh kain yang sudah dibasahi di atasnya.

e. Saring campuran(jangan terlalu tebal) di baskom memakai scree sablon.

f. Letakan di atas spons yang sudah dilapisi kain dengan posisi terbalik, gosok sedikit screennya dan angkat hati-hati.

g. Tutup dengan kain yang sudah dibasahi. Tambah satu lapis lagi kaun basah, ulangi langkah 5 dan 6.

h. Sesudah beberapa lapis, pres dengan menarik papan besar di atasnya dan berilah pemberat ( batako atau batu ).

i. Biarkan selama 1 jam agar airnya berkurang. sebelum diangkat, pastikan sudah cukup kering.

j. Angkat sepasang demi sepasang dan jemur di tempat yang panas.

k. Setrika sepasang demi sepasang, kemudian buka kainnya pelan-pelan.

 

3. Bagaimana aksi nyata saving water and energy?

Cara untuk menghemat air dan energi

a. Mematikan kran air jika tidak digunakan

b. Menggunakan air sisa mencuci sayuran untuk menyiram tanaman

c. Mengurangi penggunaan kendaraan bermotor

d. Menggunakan transportasi umum mematikan televisi bila tidak ditonton

e. Mematikan kipas angin dan air conditioner bila tidak ada orang di ruangan

f. Mematikan lampu saat siang hari

g. Mematikan kompor bila tidak digunakan

 

4. Apa itu bank sampah?

Bank Sampah adalah tempat untuk mengumpulkan berbagai macam sampah yang telah dipisah-pisahkan sesuai dengan jenisnya untuk disetorkan ke tempat bengkel kerja lingkungan atau yang lebih akrabnya disebut Bank Sampah, hasil setoran sampah akan ditabung dan dapat diambil atau dicairkan dalam jangka waktu tertentu dengan mengadopsi prinsip perbankan, jadi penyetor sampah akan mendapat buku tabungan.

 

Nah teman, itulah Kunci Jawaban Gerakan Pasukan Muda Pelindung Bumi. Dengan membaca Gerakan Pasukan Muda Pelindung Bumi kamu akan memahami betapa pentingnya kita untuk berperan aktif dalam rangka melindungi bumi.

Semiga bermanfaat..

Kategori
Pendidikan

Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-05-U Peminjaman Ruang Halaman 34 Kurikulum Merdeka

Informatika Kelas 7

Berikut.id – Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-05-U Peminjaman Ruang Halaman 34 Kurikulum Merdeka. Halo Adik-adik! Kali ini Berikut.id akan membahas Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-05-U Peminjaman Ruang Halaman 34 Kurikulum Merdeka.

 

Aktivitas BK-K7-05-U: Peminjaman Ruang

 

Soal

 

Minggu ini, Zoro sedang bertugas untuk mencatat peminjaman ruang kelas untuk kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan setelah jam pelajaran selesai. Terdapat 12 ruang kelas, yakni ruang A sampai ruang L. Berikut adalah catatan peminjaman ruang kelas yang dibuat oleh Zoro.

 

Tabel Aktivitas BK-K7-05-U

 

Ruangan dengan tanda tiga buah bintang (***) adalah ruangan yang dipinjam.

 

Tantangan

 

Berdasarkan catatan Zoro, berapa banyak ruangan uang tidak pernah dipinjam pasa hari senin dan selasa?.

 

Jawaban Aktivitas BK-K7-05-U

 

Jawabannya adalah 4 ruangan.

 

Tabel Jawaban Aktivitas BK-K7-05-U

 

Adik-adik dapat melihat ruangan mana yang dipakai dan kemudian menggabungkan antara catatan di hari senin dan selasa. Lalu Adik-adik dapat menghitung berapa banyak ruang yang tidak memiliki tanda bintang.

 

Komputer memproses data yang ada dengan bilangan biner, yakni bilangan yang hanya memiliki dua kemungkinan, yaitu 0 dan 1. Setiap elemen yang menyusun bilangan biner dinamakan bit. Dalam hal ini, peminjaman ruangan pasa satu hati dapat dinamakan bit biner karena hanya memiliki dua kemungkinan, yakni dipinjam atau tidak.

 

Jika pemodelan berawal dari Ruang A dan berakhir di Ruang L, bilangan 0 dapat merepresentasikan ruangan yang tidak dipinjam dan bilangan 1 merepresentasikan ruangan yang dipinjam. Untuk hari senin, dapat dimodelkan dengan 101001001010 dan untuk hari selasa dapat dimodelkan dengan 100100000111.

 

Adik-adik dapat melakukan operasi OR untuk setiap digit yang berasa pada posisi yang sama dan menghitung banyaknya angka 0 pada hasil operasi OR tersebut. Nah, jumlah dari angka 0 ini adalah banyaknya ruangan yang tidak terpakai.

 

Adik-adik, itulah contoh kunci Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-05-U Peminjaman Ruang Halaman 34 Kurikulum Merdeka. Selamat belajar dan semoga bermanfaat.

 

Disclaimer: kunci jawaban pada artikel ini merupakan panduan untuk orang tua. Siswa dapat bereksplorasi denhan jawaban yang lain. Jawaban di atas hanyalah contoh dan tidak mutlak. Berikut.id tidak bertanggung jawab atas kesalahan pada kunci jawaban.

Kategori
Pendidikan

Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-04-U Kata Rahasia Halaman 32 33 Kurikulum Merdeka

Informatika Kelas 7

Berikut.id – Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-04-U Kata Rahasia Halaman 32 33 Kurikulum Merdeka. Halo Adik-adik! Kali ini Berikut.id akan membahas Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-04-U Kata Rahasia Halaman 32 33 Kurikulum Merdeka.

 

Aktivitas BK-K7-04-U: Kata Rahasia

 

Soal

 

Xixi mengirim sebuah kata rahasia kepada Ben. Xixi memberi petunjuk sebagai berikut kepada Ben.

 

  1. Bagian atas setiap kartu ditandai dengan persegi panjang berwarna hitam.
  2. Setiap kartu memiliki dua buah huruf. Huruf di bagian bawah adalah huruf yang harus ditulis sebelum huruf yang berada di bagian atas.
  3. Terdapat satu kartu yang hanya memiliki satu buah huruf.

Gambar Aktivitas BK-K7-04-U

 

Tantangan

 

Berdasarkan kartu-karti dan petunjuk yang diberikan oleh Xixi, kata apakah yang dikirimkan oleh Xixi kepada Ben?

 

Penjelasan

 

Untuk mendapatkan jawaban dari soal ini, Adik-adik dapat menyimpulkan bahwa kartu yang hanya memiliki satu huruf merupakan huruf awalan untuk kata, karena tidak ada huruf yang harus ditulis sebelum huruf tersebut.

 

Setelah menemukan ‘K’ sebagai huruf pertama, langkah selanjutnya adalah mencari kartu yang mengandung huruf ‘K’ pada bagian ke-2. Kartu yang memenuhi kriteria ini adalah kartu yang mengandung huruf ‘O’ dan ‘K’. Adik-adik dapat mengulangi langkah ini sampai semua kartu ditelusuri.

 

Salah satu struktur data yang terdapat pada komputer adalah linked list. Linked list dapat digambarkan sebagai berikut:

[d1|p1] >> [d2|p2] >> [d3|p3]

 

Data pada Linked list tersusun secara linier. Elemen-elemen pada struktur data tersebut (dinamakan node) memiliki 2 komponen, yakni sebuah nilai (value) dan penunjuk (pointer) ke data selanjutnya.

 

Pada gambar tersebut, data digambarkan dengan d1, d2, dan d3; pointer digambarkan dengan p1, p2, dan p3. Data pertama pada list disebut head (kepala). Penting untuk mengetahui head karena akan berguna saat melakukan penelusuran list. Linked list dapat berbentuk tidak linier jika menunjuk ke linked list lain.

 

Soal kata rahasia di atas adalah contoh dari linked list. Dua huruf pada kartu tersebut merepresentasikan data dan pointer. Head dari linked list ini adalah kartu yang hanya memiliki satu huruf, yaitu huruf ‘K’.

 

Adik-adik, itulah contoh kunci Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-04-U Kata Rahasia Halaman 32 33 Kurikulum Merdeka. Selamat belajar dan semoga bermanfaat.

 

Disclaimer: kunci jawaban pada artikel ini merupakan panduan untuk orang tua. Siswa dapat bereksplorasi dengan jawaban yang lain. Jawaban di atas hanyalah contoh dan tidak mutlak. Berikut.id tidak bertanggung jawab atas kesalahan pada kunci jawaban.

Kategori
Pendidikan

Kunci Jawaban Teks Prosedur dalam Novel Amelia

Kunci Jawaban Teks Prosedur dalam Novel Amelia
Kunci Jawaban Teks Prosedur dalam Novel Amelia

Berikut.id – Kunci Jawaban Teks Prosedur dalam Novel Amelia. Teman, ingatkah kalian bahwa teks prosedur memiliki ciri kalimat, struktur teks prosedur, dan unsur kebahasaan yang berbeda dibandingkan dengan teks bacaan lainnya?

Nah kali ini kita akan mempelajari tentang teks prosedur yang ada dalam sebuah novel karya Tere Liye Liye yang berjudul Amelia.

 

Kultur Jaringan

“Nah, kita sudah bisa menyiapkan proses pembibitan. Tolong ambilkan karung bibitnya.” Paman Unus menoleh kepada dua karyawan kontraktornya.

Karyawan yang disuruh bergegas ke mobil pick up, menurunkan karung goni berisi buah kopi.

“Tadi pagi Paman sudah memetik semua buah dari pohon kopi itu, Amel,” Paman menjelaskan. “Kita membutuhkan semua buahnya untuk memperoleh dua ribu bibit yang baik.”

Buah kopi dari induk yang baik itu ditumpahkan di atas terpal. Paman Unus menyuruh aku, Maya, Norris, dan Tambusai menginjak-injak agar kulit buah kopi terkelupas, tetapi kulit tanduk tidak sampai lepas.

“Sekarang tolong bantu ambil air dengan ember.” Paman menunjuk ember-ember di sekitar kami.

Juha dan Pendi segera mengambil air dari kolam, mengisi dua ember penuh-penuh. Dua ember itu diletakkan di tengah-tengah. Paman Unus lantas menyuruh kami menumpahkan buah kopi yang sudah diinjak-injak ke dalam ember berisi air.

“Kalian perhatikan baik-baik, inilah cara menyortir bibit paling klasik, paling tua. Sebagian besar biji kopi akan tenggelam, sebagian lagi terapung. Biji-biji kopi yang terapung harus dibuang. Juga biji kopi yang ukurannya terlalu besar, terlalu kecil, tidak seragam, dibuang. Itu bukan bibit yang baik.”

Kami mengangguk mendengarkan penjelasan Paman Unus.

Sepanjang sisa sore, kami sibuk menyiapkan biji kopi untuk penyemaian. Setelah menyortir bibit, Paman Unus menumpahkan abu gosok ke atas biji kopi untuk menghilangkan lendir buah, memasukkannya Kembali ke dalam ember berisi air, merendamnya selama lima menit di cairan fungisida yang telah disiapkan.

Terakhir, bagian yang paling seru adalah ketika kami mulai menanam biji-biji kopi itu di atas bedeng-bedeng tanah gembur bercampur pupuk kandang. Paman Unus menjelaskan caranya, bagaimana posisi biji tersebut ditanam. Kami mulai meraup biji kopi masing-masing. Maya terlihat antusias, tidak peduli kalau wajahnya cemong oleh pupuk kandang. Aku tertawa menunjuk pipinya. Maya hendak menghapusnya dengan tangan yang belepotan, justru menambah cemong.

(Dikutip dengan penyesuaian dari Tere Liye, 2013: 317-319)

 

Kunci Jawaban Teks Prosedur dalam Novel Amelia

Kalian telah mengenal beragam teks prosedur. Kalian dapat membandingkan kutipan teks prosedur dalam novel Amelia ini dengan teks prosedur yang kalian baca sebelumnya pada bab ini. Saat membandingkan, kalian dapat mengingat-ingat ciri kalimat, struktur teks prosedur, dan unsur kebahasaan dalam teks prosedur yang telah kalian pelajari.

 

Kunci Jawaban Teks Prosedur dalam Novel Amelia

 

1. Dapatkah kalian menemukan kalimat perintah, ajakan, atau imbauan pada kutipan cerita tersebut?

Jawaban :

a. “Sekarang, tolong bantu ambil air dengan ember.” Paman menunjuk ember-ember di sekitar kami.

b. “Kalian perhatikan baik-baik, inilah cara menyortir bibit paling klasik, paling tua. Sebagian besar biji kopi akan tenggelam, sebagian lagi terapung. Biji-biji kopi yang terapung harus dibuang. Juga biji kopi yang ukurannya terlalu besar, terlalu kecil, tidak seragam, dibuang. Itu bukan bibit yang baik.”

 

2. Adakah yang unik dan berbeda pada kalimat-kalimat yang telah kalian catat tersebut?

Jawaban: Kalimat perintah dan ajakan pada novel tersebut unik karena dikatakan langsung oleh seorang tokoh kepada tokoh lain.

 

3. Apa saja keterangan yang terdapat dalam kutipan cerita tersebut?

Jawaban: Kata keterangan dalam kutipan cerita tersebut antara lain sebagai berikut.

a. “Kita membutuhkan semua buahnya untuk memperoleh dua ribu bibit yang baik.”

b. Paman Unus menyuruh aku, Maya, Norris, dan Tambusai menginjak injak agar kulit buah kopi terkelupas- tetapi kulit tanduk tidak sampai lepas.

c. Juha dan Pendi segera mengambil air dari kolam, mengisi dua ember penuh-penuh.

 

4. Menurut kalian, apakah kutipan cerita di atas memuat tahapan prosedur yang jelas untuk membuat kultur jaringan?

Jawaban : Petunjuk membuat kultur jaringan belum cukup jelas. Kutipan novel itu hanya menunjukkan cara megelupas biji kopi hingga menyemainya. Mungkin membuat kultur jaringan dijelaskan di bagian lain novel yang tidak dikutip.

 

5. Setelah membaca kutipan cerita di atas, menurut kalian, apakah mudah atau sulit untuk membuat sebuah kultur jaringan? Tuliskan alasan kalian.

Jawaban : Saya tidak dapat menjawab apakah cara membuat kultur jaringan mudah atau sulit karena kutipan tersebut tidak menjelaskan caranya.

 

Nah teman, itulah Kunci Jawaban Teks Prosedur dalam Novel Amelia. Teks prosedur adalah teks yang memberikan petunjuk, panduan, atau instruksi untuk melakukan sesuatu. Teks ini membantu kita untuk memahami dan mengerjakan sesuatu dengan tahapan-tahapan yang benar. Sehingga dalam teks prosedur memiliki struktur kalimat dan bahasa yang berbeda dari teks bacaan lainnya.

Semoga bermanfaat..

Kategori
Pendidikan

Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-03-U Mengisi Ember Halaman 31 Kurikulum Merdeka

Informatika Kelas 7

Berikut.id – Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-03-U Mengisi Ember Halaman 31 Kurikulum Merdeka. Halo Adik-adik! Kali ini Berikut.id akan membahas Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-03-U Mengisi Ember Halaman 31 Kurikulum Merdeka.

 

Aktivitas BK-K7-03-U: Mengisi Ember Halaman

 

Soal

 

Ayah Bobo meminta Bobo untuk mengisi 3 buah ember dengan air hingga penuh. Sedangkan di rumah Bobo hanya ada dua keran air yang dapat digunakan untuk mengisi ember tersebut. Bobo memerlukan waktu satu kam untuk memenuhi satu ember dengan air. Pengisian air pada setiap ember dapat dibagi menjadi beberapa tahap.

 

Tantangan

 

Berapakah waktu tersingkat yang dibutuhkan oleh Bobo untuk mengisi penuh semua ember tersebut?.

 

Jawaban kalian adalah: … jam … menit.

 

Setelah Adik-adik menjawab soal tersebut Adik-adik akan menjelaskan apa jawaban dan bagaimana urutan penyelesaiannya.

 

Penjelasan

 

Proses pengisian ember terbagi menjadi tiga tahap yang setiap tahapnya terdiri atas 30 menit. Berikut gambaran proses pengisian ember:

 

Gambar Jawaban Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-03-U

 

Soal ini menampilkan masalah yang terkait dengan optimasi penjadwalan. Dalam bidang informatika, penjadwalan digunakan ketika beberapa pekerjaan  beberapa pekerjaan dapat diselesaikan lebih cepat karena pekerjaan tersebut terbagi ke beberapa CPU untuk diproses. Kita dapat memilih CPU mana yang akan mengerjakan suatu tugas tertentu dan kita dapat menentukan durasi pekerjaannya. Terdapat banyak algoritma penjadwalan. Salah satu algoritma termudah adalah “first come, first served” – “pekerjaan yang datang terlebih dahulu, dikerjakan terlebih dahulu”.

 

Dalam soal pengisian ember ini, kita bisa saja mengisi ember 1 dan ember 2 hingga penuh lalu melanjutkannya dengan ember ke-3. Namun solusi ini bukan yang paling optimal. Kita perlu memecah pekerjaan menjadi beberapa pekerjaan. Memilih dengan seksama cara untuk mengatur penugasan agar tercapai optimasi sangatlah penting.

 

Adik-adik, itulah contoh kunci Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas Pengembangan Soal Gelang Warna-Warni Halaman 30 Kurikulum Merdeka. Selamat belajar dan semoga bermanfaat.

 

Disclaimer: kunci jawaban pada artikel ini merupakan panduan untuk orang tua. Siswa dapat bereksplorasi denhan jawaban yang lain. Jawaban di ayas hanyalah contoh dan tidak mutlak. Berikut.id tidak bertanggung jawab atas kesalahan pada kunci jawaban.

Kategori
Pendidikan

Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-02-U Pengembangan Soal Gelang Warna-Warni Halaman 30 Kurikulum Merdeka

Informatika Kelas 7

Berikut.id – Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-02-U Pengembangan Soal Gelang Warna-Warni Halaman 30 Kurikulum Merdeka. Halo Adik-adik! Kali ini Berikut.id akan membahas Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-02-U Pengembangan Soal Gelang Warna-Warni Halaman 30 Kurikulum Merdeka.

 

Aktivitas BK-K7-02-U Pengembangan Soal Gelang Warna-Warni

 

Setelah selesai membuat gelang pertama, Kiki ingin membuat gelang kedua. Sekarang kiki mempunyai 20 buah manik-manik merah, 23 buah manik-manik hijau, 18 buah manik-manik kuning, dan 22 buah manik-manik biru. Berapakah manik-manik yang dapat kiki rangkai pada gelang kedua?

 

Apa yang Harus Kalian Lakukan?

 

Untuk menjawabnya, Adik-adik dapat menjelaskan cara untuk menyelesaikan soal tersebut secara bergantian. Dari penjelasan itu, temukanlah cara yang paling efisien untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. Adik-adik juga dapat me diskusikan jawaban dengan guru.

 

Tabel Jawaban Aktivitas BK-K7-02-U

 

Untuk menjawab soal ini, adik-adik perlu mengetahui bahwa karena manik maniknya banyak, akan kurang efisien jika kita melakukan penelusuran satu-per-satu seperti jawaban soal sebelumnya.

 

Tabel Jawaban Aktivitas BK-K7-02-U

 

Tabel Pengembangan Soal Gelang Warna-Warni 2

 

Dengan demikian, jawabannya adalah Kiki dapat merangkai 83 manik-manik.

 

Adik-adik, itulah contoh kunci Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas Pengembangan Soal Gelang Warna-Warni Halaman 30 Kurikulum Merdeka. Selamat belajar dan semoga bermanfaat.

 

Disclaimer: kunci jawaban pada artikel ini merupakan panduan untuk orang tua. Siswa dapat bereksplorasi denhan jawaban yang lain. Jawaban di ayas hanyalah contoh dan tidak mutlak. Berikut.id tidak bertanggung jawab atas kesalahan pada kunci jawaban.

Kategori
Pendidikan

Kunci Jawaban Kata Keterangan pada Resep “Es Kelapa Jeruk”

Kunci Jawaban Kata Keterangan pada Resep “Es Kelapa Jeruk”.
Kunci Jawaban Kata Keterangan pada Resep “Es Kelapa Jeruk”.

Berikut.id – Kunci Jawaban Kata Keterangan pada Resep “Es Kelapa Jeruk”. Teman, dalam sebuah teks prosedur terdapat kata keterangan untuk memperjelas instruksi. Kata keterangan atau adverbia adalah kelas kata yang memberikan keterangan kepada kata lain seperti kata kerja (verba) dan kata sifat (adjektiva). Kata keterangan yang sering digunakan pada teks prosedur adalah kata keterangan cara, keterangan alat, dan keterangan tujuan.

Kata keterangan atau Adverbia

1. Kata keterangan cara

a. Cucilah buah sampai bersih.

b.Tumbuk semua bahan itu hingga hancur dan tercampur rata.

 

2. Kata keterangan alat

a. Hancurkan semua bahan dengan blender atau mesin penghancur.

b. Masukkan sorbet ke dalam wadah tertutup.

 

3.Kata keterangan tujuan, biasanya menggunakan kata untuk, supaya, atau agar.

a. Masukkan ke dalam lemari pendingin agar beku.

b. Ingatlah untuk selalu melakukan peregangan agar tubuh kalian ringan, tidak kaku, dan lentur.

 

Teks prosedur juga lazim menggunakan kata keterangan jumlah untuk membuat langkah-langkah jelas dan mudah diikuti.

a. Sisihkan buah cincang sebanyak satu mangkuk.

b. Bekukan di mesin pendingin minimal selama satu jam. c. Ulangi cara yang sama dua kali.

Kalian telah mempelajari beberapa jenis kata keterangan. Sekarang lengkapi kalimat rumpang pada resep membuat Es Kelapa Jeruk ini dengan kata keterangan yang tepat menurut kalian.

 

Es Kelapa Jeruk

Kunci Jawaban Kata Keterangan pada Resep “Es Kelapa Jeruk”.

Bahan:

1 buah kelapa muda segar

2 buah jeruk nipis atau jeruk peras

gula pasir __________

es batu __________

 

Cara Membuat:

(1) Belah kelapa, lalu ambil air serta daging buahnya.

(2) Cucilah jeruk nipis hingga __________, belah dua melintang, lalu peras airnya. Sisihkan.

(3) Ambil wadah, lalu tuangi dengan air kelapa muda.

(4) Tambahkan gula pasir lalu, aduk hingga __________

(5) Masukkan air perasan jeruk nipis, lalu aduk secara __________

(6) Ambil gelas saji, lalu isi dengan daging buah kelapa muda dan beri es batu.

(7) Tuangi dengan air kelapa yang sudah dicampur air perasan jeruk nipis dan siap disajikan.

 

Kunci Jawaban Kata Keterangan pada Resep “Es Kelapa Jeruk”

Es Kelapa Jeruk

Bahan:

1 buah kelapa muda segar

2 buah jeruk nipis atau jeruk peras

gula pasir secukupnya

es batu sesuai selera

 

Cara Membuat:

(1) Belah kelapa, lalu ambil air serta daging buahnya.

(2) Cucilah jeruk nipis hingga bersih, belah dua melintang, lalu peras airnya. Sisihkan.

(3) Ambil wadah, lalu tuangi dengan air kelapa muda.

(4)Tambahkan gula pasir lalu, aduk hingga larut

(5) Masukkan air perasan jeruk nipis, lalu aduk secara merata

(6) Ambil gelas saji, lalu isi dengan daging buah kelapa muda dan beri es batu.

(7) Tuangi dengan air kelapa yang sudah dicampur air perasan jeruk nipis dan siap disajikan.

 

Nah teman, Kunci Jawaban Kata Keterangan pada Resep “Es Kelapa Jeruk”. Kata keterangan pada teks prosedur mempermudah kita dalam mengikuti prosedur yang ada.

Semoga bermanfaat..

Kategori
Pendidikan

Kunci Jawaban Memahami Instruksi “Membuat Sorbet Buah Gampang dan Enak”

Kunci Jawaban Memahami Instruksi “Membuat Sorbet Buah Gampang dan Enak”.
Kunci Jawaban Memahami Instruksi “Membuat Sorbet Buah Gampang dan Enak”.

Berikut.id – Kunci Jawaban Memahami Instruksi “Membuat Sorbet Buah Gampang dan Enak”. Teman, tahukah kalian bahwa teks prosedur dapat dikemas dalam bentuk video lho. Pernahkah kalian mendengar atau menyaksikan video tutorial?

Video tutorial adalah tayangan video yang menunjukkan cara melakukan sesuatu. Kalian dapat menyaksikan banyak sekali tayangan video tutorial di laman rumah belajar kemendikbud atau laman YouTube.

Salah seorang teman kalian sedang menyiapkan membuat video tutorial. Ia menyiapkan sebuah skrip atau naskah untuk video itu. Dengarlah teman kalian membacakan skrip atau naskah ini. Catatlah informasi menarik selama menyimak paparan teman itu dalam buku catatan kalian. Setelah itu, kalian dapat menyampaikan pendapat kalian tentang naskah ini.

Membuat Sorbet Buah Gampang dan Enak

Kunci Jawaban Memahami Instruksi “Membuat Sorbet Buah Gampang dan Enak”.
 

Hai, teman-teman, apa kabar? Kuharap kalian sehat-sehat waktu nonton video ini, meski akhir-akhir ini hujan jarang turun. Hmm … di cuaca panas begini, kalian jadi ingin makan yang seger-seger, kan? Nah, hari ini aku mau mengajak kalian membuat kudapan manis segar yang namanya sorbet buah.

Sorbet buah ini sekilas mirip dengan es krim. Namun, pastinya makanan yang satu ini lebih segar dan menyehatkan karena dibuat dari buah asli. Ingin tahu cara membuatnya? Kita lihat dahulu bahan-bahannya, ya?

Disini aku sudah menyiapkan 2 pak stroberi, 2 bungkus susu kental manis, 3 sendok makan susu bubuk, dan 100 ml air. Buah stroberi bisa kalian ganti dengan 2 mangkuk mangga, pisang, melon, atau buah lain yang ada di rumah kalian. Kalau kalian sukamanis, kalian dapat menambahkan 1–3 sendok teh gula putih. Namun, karena kita menggunakan buah asli, kita sudah mendapatkan rasa manis yang alami.

Cara membuatnya mudah sekali! Kita mulai sekarang saja, ya?

Pertama-tama, cuci stroberi atau buah-buahan lain yang kalian punya sampai bersih, lalu buang daun dan tangkainya. Kalau kalian menggunakan mangga atau melon, tentu kalian harus mengupasnya dahulu. Setelah itu, potong-potong buah bentuk dadu, kira-kira sebesar ujung kelingking kalian. Sisakan sedikit buah potong ini ke dalam satu mangkuk kecil, lalu sisihkan. Nanti, buah di mangkuk ini akan digunakan sebagai campuran.

Berikutnya, kita campur dan hancurkan semua bahan, mulai dari buah potong, susu kental manis, susu bubuk, gula putih, dan air sampai halus dengan blender atau mesin penghancur. Kalau tidak ada blender atau mesin penghancur di rumah, kalian bisa menumbuk semua bahan itu dengan sendok atau garpu hingga hancur dan tercampur rata. Selanjutnya, masukkan adonan sorbet ke dalam wadah tertutup. Kalian bisa menggunakan gelas atau kotak makanan. Terakhir, simpanlah dalam freezer atau lemari pembeku minimal selama satu jam. Seandainya kalian tidak punya lemari pembeku, kalian bisa meletakkan mangkok sorbet di atas es batu yang ditaburi garam. Setelah dingin dan beku, sajikan dengan taburan buah cincang yang sudah disisihkan tadi, kismis, atau taburan lain sesuai selera kalian.

Nah, bagaimana? Mudah sekali, kan? Rasanya? Hmm … jangan ditanya, manis dan segar! Tentunya sorbet buah ini sangat pas dinikmati pada siang hari saat cuaca terik seperti sekarang. Ayo kalian coba di rumah, ya!

Sekian resep praktisku untuk episode kali ini. Semoga kalian suka. Kalau kalian suka, klik like-nya, ya. Kalian juga boleh tinggalkan komentar di bawah ini. Tuliskan kesan kalian untuk resep yang satu ini. Kalian juga boleh beri tahu aku setelah kalian mencoba membuatnya. Oh ya, tuliskan juga apabila kalian punya usulan resep mudah praktis enak yang sebaiknya kita coba di episode berikutnya. Aku tunggu, ya!

Ikuti terus saluran videoku untuk resep-resep lainnya. Sampai jumpa lagi, daah!

 

Kunci Jawaban Memahami Instruksi “Membuat Sorbet Buah Gampang dan Enak”

 

Periksa catatan yang kalian buat selama menyimak, lalu diskusikan jawaban pertanyaan berikut ini!

1. Apa judul teks yang sudah kalian simak?

Jawaban: Membuat Sorbet Buah Gampang dan Enak.

 

2. Menurut kalian, apakah tujuan penutur teks tersebut?

Jawaban: Menunjukkan cara membuat sorbet buah.

 

3. Apakah teks tersebut mengajak kalian melakukan sesuatu, memberikan perintah, atau melarang kalian untuk melakukan sesuatu?

Jawaban: Mengajak dan memberikan perintah.

 

4. Dapatkah kalian mengingat dan menyebutkan kembali informasi yang kalian simak dalam bahasa kalian sendiri?

Jawaban: Bahan yang diperlukan buah yang dihancurkan, lalu dicampur dengan susu kental manis, diaduk, lalu disimpan di freezer

 

5. Bagian mana yang mudah kalian ingat dalam wacana yang kalian simak? Bagian mana yang sulit kalian ingat?

Jawaban: Urutan cara membuat mudah diingat, tetapi ukuran bahan sulit diingat.

 

Dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan di atas, kalian berlatih untuk menyimak dan memahami ide sebuah paparan dan instruksi yang lebih kompleks.

Nah teman, itulah Kunci Jawaban Memahami Instruksi “Membuat Sorbet Buah Gampang dan Enak”. Dengan menyimak video tutorial kalian bisa mencoba membuat sober buah dengan mudah di rumah.

Selamat mencoba, semoga bermanfaat..

Kategori
Pendidikan

Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 158

berikut.id – Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 158. Teman berikut.id, pada mata pelajaran matematika kelas 7, teman-teman akan mendapatkan materi tentang perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai.

Kali ini, berikut.id akan membahas jawaban soal Ringkasan bab perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai. Soal yang akan kita bahas bisa teman-teman temukan pada buku matematika kurikulum merdeka kelas 7 halaman 158.

Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 158

Teman-teman silahkan kerjakan secara mandiri terlebih dahulu, kemudian cocokan jawaban teman-teman dengan pembahasan dari berikut.id ya!

Soal Ringkasan

1. Untuk garis a – d pada gambar di bawah ini apakah merupakan perbandingan lurus atau perbandingan terbalik? Untuk masing-masing, tentukan konstanta  perbandingannya, dan nyatakanlah hubungan antara x dan y dalam persamaan

Jawaban :

a. konstanta perbandingan 3, y = 3x
b. konstanta perbandingan – ½ y = – ½ x
c. konstanta perbandingan 6 , y = 6 / x
d. konstanta perbandingan -4 , y = – 4 /x

2. Sebuah persegi panjang ABCD ditunjukkan pada gambar di samping ini. Titik P bergerak sepanjang sisi BC dari B ke C dengan kecepatan 2 cm per detik. Misalkan luas segitiga ABP adalah y cm 2 setelah P bergerak x detik. Jawablah pertanyaan berikut ini

a) Hitung luas y cm2 dari segitiga ABP setelah P bergerak selama 3 detik.

b) Nyatakanlah hubungan antara x dan y dalam persamaan.

c) Tentukanlah domain dan jangkauannya.

Jawaban :

a) Titik P sudah bergerak sejauh 6 cm dari titik B. Sehingga alas segitiga menjadi 6 cm

L segitiga = ½ x a x t
= ½ . 6 . 16
= 48 cm2

b) y = 16 x

c) Jangkauan x = 0 ≤ x ≤ 6  Sedangkan Jangkauan y = 0 ≤ y ≤ 96

Penutup

Teman-teman, itulah pembahasan yang bisa berikut.id bagikan. Semoga bisa membantu teman-teman dalam memahami materi tersebut, ya! Jangan lupa bagikan kepada teman-teman lain agar semakin bermanfaat!

Tetap semangat dan jangan lupa simak pembahasan lain di berikut.id ya!

 

Disclaimer:
1. Jawaban pada berikut.id bisa saja berbeda dengan penjelasan guru di sekolah teman-teman
2. Jadikan pembahasan ini sebagai salah satu referensi teman-teman dalam mengerjakan soal dan bukan sebagai acuan utama
3. Jawaban pada berikut.id tidak mutlak kebenarannya

 

Kategori
Pendidikan

Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 157

berikut.id – Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 157. Teman berikut.id, pada mata pelajaran matematika kelas 7, teman-teman akan mendapatkan materi tentang perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai.

Kali ini, berikut.id akan membahas jawaban soal Ringkasan bab perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai. Soal yang akan kita bahas bisa teman-teman temukan pada buku matematika kurikulum merdeka kelas 7 halaman 157.

Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 157

Teman-teman silahkan kerjakan secara mandiri terlebih dahulu, kemudian cocokan jawaban teman-teman dengan pembahasan dari berikut.id ya!

Soal Ringkasan

1. Isilah …. Pada pernyataan berikut

Jawaban :

a) Ketika sepasang variabel x dan y berubah bersama-sama, dan untuk setiap nilai x yang ditetapkan terdapat tepat satu nilai y, kita katakan bahwa y adalah Fungsi dari x.

b) Pada fungsi yang dinyatakan sebagai y = –3x, ketika nilai x naik, maka nilai y yang bersesuaian Turun

c) Fungsi y = 12 / x yang menyatakan perbandingan terbalik, konstanta 12 disebut Konstanta perbandingan

 

2. Untuk fungsi-fungsi berikut ini, nyatakanlah hubungan antara x dan y dalam persamaan. Hitunglah nilai y ketika x = 4

a) y berbanding lurus dengan x, dan ketika x = 6, y = 9.

b) y berbanding lurus dengan x, dan ketika x = –2, y = 2.

Jawaban :

a) y = 3/2 x

b) y = -4 / x

Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 157

 

3. Ketika berjalan di jalur pendakian dengan kecepatan 3 km per jam, jarak yang ditempuh adalah y km dalam waktu x jam. Jawablah pertanyaan berikut ini

a) Nyatakanlah hubungan antara x dan y dalam persamaan
b) Tentukan jangkauan jika 0 ≤ x ≤ 4.

Jawaban :

a) y = 3 x
b) 0 ≤ y ≤ 12

4. Ketika sebuah tabung kecil kita celupkan dalam air, permukaan air dalam tabung naik lebih tinggi dibandingkan permukaan air di luar tabung. Misalkan ketinggian permukaan air di dalam tabung naik y mm jika garis tengah tabung x mm, tabel berikut ini menunjukkan hubungan antara x dan y

a) Nyatakanlah hubungan antara x dan y dalam persamaan.
b) Berapa mm kenaikan permukaan air di dalam tabung ketika garis tengah tabung 0,5 mm?

Jawaban :

a) y = 28/x
b) 56 mm

5. Mira menyatakan “perbandingan berbalik nilai merupakan suatu hubungan  ketika salah satu besaran naik, maka besaran lain turun.” Apakah pernyataan tersebut benar? Jika salah, jelaskan dan berikan contoh

Jawaban :

Salah

Contoh pada y = -6/x , konstanta perbandingan negatif, nilai y naik ketika x naik

Penutup

Teman-teman, itulah pembahasan yang bisa berikut.id bagikan. Semoga bisa membantu teman-teman dalam memahami materi tersebut, ya! Jangan lupa bagikan kepada teman-teman lain agar semakin bermanfaat!

Tetap semangat dan jangan lupa simak pembahasan lain di berikut.id ya!

 

Disclaimer:
1. Jawaban pada berikut.id bisa saja berbeda dengan penjelasan guru di sekolah teman-teman
2. Jadikan pembahasan ini sebagai salah satu referensi teman-teman dalam mengerjakan soal dan bukan sebagai acuan utama
3. Jawaban pada berikut.id tidak mutlak kebenarannya