Tag Archives: kelas X

Kunci Jawaban IPA Halaman 51 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 51 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 51 Kelas 10 –  Hai, kawan semuanya, salam giat belajar. Sebagaimana telah disampaikan di bagian sebelumnya, virus Covid-19 menyebar dengan sangat cepat ke seluruh dunia. Bagaimana cara virus menyebarkan dirinya? Bagaimana cara mencegah penyebaran virus? Setiap virus menyebar dengan cara tertentu. Virus Dengue yang menyebabkan demam …

Read More »

Kunci Jawaban IPA Halaman 67 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 67 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 67 Kelas 10 –  Hai, kawan semuanya, salam giat belajar. Dapat disimpulkan bahwa tujuan akhir dari prinsip kimia hijau adalah pelestarian lingkungan. Selanjutnya bagaimana kita bisa mengetahui bahwa semua aktivitas yang kita lakukan sudah menunjukkan kontribusi terhadap penerapan prinsip kimia hijau? Tentu kita perlu mengidentifikasi senyawa …

Read More »

Kunci Jawaban IPA Halaman 73 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 73 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 73 Kelas 10 –  Hai, kawan semuanya, salam giat belajar. Salah satu peran kimia hijau adalah mendukung 17 agenda pembangunan berkelanjutan hingga tahun 2030 yang dicanangkan PBB. Ke-17 agenda tersebut dapat Kalian simak pada Gambar 3.8. Gambar 3.8 Agenda pembangunan berkelanjutan 2030 PBB Dari ke-17 agenda …

Read More »

Kunci Jawaban IPA Halaman 83 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 83 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 83 Kelas 10 –  Hai, kawan semuanya, salam giat belajar. Pada sistem SI, mol adalah banyaknya suatu zat yang mengandung partikel elementer (atom, molekul, senyawa, atau lainnya) sebanyak jumlah atom yang terdapat dalam tepat 12 gram karbon (C) bernomor atom 12. Jumlah ini disebut bilangan Avogadro …

Read More »

Kunci Jawaban IPA Halaman 74 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 74 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 74 Kelas 10 –  Hai, kawan semuanya, salam giat belajar. Salah satu peran kimia hijau adalah mendukung 17 agenda pembangunan berkelanjutan hingga tahun 2030 yang dicanangkan PBB. Ke-17 agenda tersebut dapat Kalian simak pada Gambar 3.8. Gambar 3.8 Agenda pembangunan berkelanjutan 2030 PBB Dari ke-17 agenda …

Read More »

Kunci Jawaban IPA Halaman 84 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 84 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 84 Kelas 10 –  Hai, kawan semuanya, salam giat belajar. Setelah mempelajari ciri, jenis, dan persamaan reaksi kimia tentu Kalian sudah memahami salah satu reaksi kimia yang ada di sekitar kita misalnya reaksi pembakaran. Coba ingat kembali hal-hal yang terkait reaksi pembakaran. konsep reaksi pembakaran yang …

Read More »

Kunci Jawaban IPA Halaman 96 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 96 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 96 Kelas 10 –  Hai, kawan semuanya, salam giat belajar. Pada bagian awal bab ini Kalian sudah membaca artikel tentang bagaimana lahan rawa pasang surut diubah menjadi hamparan padi. Lahan rawa memiliki tingkat keasaman tanah yang rendah sehingga tanaman sulit tumbuh di atasnya. Oleh karena itu …

Read More »

Kunci Jawaban IPA Halaman 116 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 116 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 116 Kelas 10 –  Hai, kawan semuanya, salam giat belajar. Melalui konfigurasi elektron dari atom suatu unsur kita juga bisa mengetahui sifat kimia dan fisika yang spesifik pada unsur itu. Hal ini dinamakan sifat keperiodikan unsur. Salah satu sifat keperiodikan unsur yang dibahas pada bab ini …

Read More »

Kunci Jawaban IPA Halaman 102 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 102 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 102 Kelas 10 –  Hai, kawan semuanya, salam giat belajar. Air laut menyimpan potensi yang menarik dari aspek kimianya. Apakah itu? Senyawa garam. Garam telah memainkan peran utama dalam sejarah. Produksi garam sudah dilakukan manusia pada sekitar 800 tahun SM. Bangsa Cina telah mengambil garam dari …

Read More »

Kunci Jawaban IPA Halaman 108 dan 110 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 108 dan 110 Kelas 10

Kunci Jawaban IPA Halaman 108 dan 110 Kelas 10 –  Hai, kawan semuanya, salam giat belajar. Kata nano berasal dari Bahasa Yunani yang artinya kerdil. Ukurannya adalah satu perseribu juta atau satu persemilyar. Jika dibandingkan terhadap ukuran meter maka satu nanometer (nm) sama dengan 10–9 m. Bisakah Kalian mengamati benda …

Read More »